Cursor！Google NotebookLM！——當 AI 改變了我的學習與創造
2025-05-26
時代確實變了。
最近，我狠心花 20 刀買了個“玩具”——Cursor，結果它讓我深深地意識到，知識的積累，或許真的沒有智慧的積累那麼重要。邊做邊學，才是正道。
用 Cursor，我半天就從零搞出個小遊戲
我以前是個沉迷遊戲的人，但現在，AI 讓我稍微體會到了遊戲開發者的立場。
整個過程就像和 AI 對話一樣。我隨口說想做一個“彈彈球遊戲”，它就生成了一個模糊的雛形。接著，我按照自己的想法，一次次提出修改意見：
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“生成一些正方形。”
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“讓它們一排排往下掉。”
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“給方塊賦予數值。”
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“設定一個數值判定和清除機制。”
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“調整球的反彈、速度、發射範圍……” 儘管過程中新 bug 不斷出現，甚至好幾次全盤崩潰，但最終，我還是把這個破爛小遊戲給“捏”了出來，甚至還花了點時間，把它從本地部署到了線上。
這個經歷太酷了。它讓我想到，或許可以用 Cursor 把 AlphaGo 作者 David Silver 多年前那些古董課程裡的演算法，都做成視覺化的小遊戲。超讚的好吧！
用 NotebookLM，閱讀的邏輯被徹底改變
另一個讓我震撼的工具是 Google 的 NotebookLM。我之前只聽說過用它讀論文，沒親手玩過，現在一用，覺得不得了！
這東西的閱讀能力是真的強：
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即時生成： 上傳文件，立馬就能生成思維導圖和摘要對話。
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精確定位： 所有的回答都能精準定位回原文。
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誠實可靠： 當我要它給總結加上一些文字里沒有的資訊時，它會不斷強調“找不到對照”，非常嚴謹。
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多維學習： 可以一邊聽語音，一邊把不明白的記下來隨時提問。 說真的，剛開始用的時候，我還有一種對新工具的擔憂，怕它帶來消極影響。但最後發現，工具的效果如何，終究還是取決於使用它的人。
AI 有“個體經驗”嗎？
這種震撼，讓我一下子覺得整個閱讀的邏輯都變了。
當然，像這個月讀的《被討厭的勇氣》，還有各色經典作品，這些用心寫下的文字，還是得一個字一個字地看原文。
但這讓我忍不住去想：會有一天，AI 能和我討論《獻給阿爾吉儂的花束》和《莫失莫忘》這樣的作品嗎？一開始我覺得不可能，但誰又知道呢？
關於這點，我和朋友 Will 有過一次有趣的討論。他認為，AI 雖然強大，但它沒有“個體經驗”。
AI 無法告訴你，18歲時遇見的她，是“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的怦然心動；28歲時遇見的她，是“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的深情不渝；38歲時遇見的她，卻是“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的宿命邂逅。
我認同他的看法。現階段的 AI 可能只能理解相關性，而無法理解因果。它只能用來做啟發思考的引子。
人之為人的種種限制，其實也讓生命有了更多的色彩，能夠碰撞出不同的火花。
不過，就像其他朋友說的，學習的速度真的趕不上 AI 的發展了。以前看再多課程，沒有親手用過，就沒那麼大的震撼。現在，我真的覺得，得快點上車了。